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• 低成本技术极大地促进了STEM课程的学习

  教育

  根据一项涉及3,700名不列颠哥伦比亚大学(UBC)生物学学生的新研究，低成本，积极的教学技术(尤其是小组作业和工作表)大大改善了大学科学课的

  2020-12-24

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