父母可以每天10分钟帮助孩子补习阅读

因为我进行了有关阅读的研究，所以父母经常问我同样的问题：“我该怎么做才能帮助我的孩子成为一个更好的阅读者?”

我总是给他们同样的建议：“和您的孩子一起阅读。一起阅读书籍，无论您做什么，都不必担心教他们阅读。把教Leave留给老师。”

这份答复借鉴了我对高性能教师的素养实践的研究，以及我作为父母，老师和素养专家的经验。充足的证据表明，扎实的阅读，写作，交谈和玩单词基础可以促进对书本的热爱，并在以后成为读者。

但是，当孩子们不学习阅读或阅读困难时，会发生什么呢?这个问题太普遍了。在所有八年级学生中，只有大约三分之一的人能读到或以上的成绩。

成功的老师

我研究了纽约，俄亥俄州，密苏里州和马里兰州几所高性能城市学校的成功教师如何帮助陷入困境的读者大大提高他们的阅读流利程度。许多人让孩子们多次阅读文章。

老师和研究人员发现，这样做几乎总是可以使在二年级和高中结束前苦苦挣扎的读者有所改善。

对于孩子们来说，这种策略很像是通过一边听音乐一边唱歌一边看歌词来学习新歌。当孩子们以这种方式练习阅读时，他们会聆听并回馈经验更丰富的读者，同时用眼睛追踪印刷品，并在他们一起阅读和重读本书时触摸书中的短语。

通过激活听觉，视觉和触觉，这种方法使识别熟悉的单词变得更加轻松快捷，从而提高了流畅度。定期重复执行该策略效果最佳，即每天10-15分钟。考虑到数百万不读年级的孩子，这非常重要。