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• 如何在数学中促进富有成效的讨论

  教育

  有一天，我八年级的数学班的学生成对工作。两个男孩Nainoa和Keoki打电话给我，以解决他们对不同答案的争执。回顾他们的工作后，我确认Naino

  2020-05-07

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