给老师发的邮件怎么写（如何给老师发电子邮件求助）

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这些邮件都是关于在经济问题上寻求帮助的。几乎每封邮件我都一一回复，其中三分之二左右是详细回复，三分之一左右是简单回复，少数确实无法回复。在这个过程中，我发现有些网友的求助邮件可能在方式或内容上不太合适。当了老师之后，我在和其他老师的交流中发现，很多同学真的不擅长通过邮件向老师求助。借此机会，我想告诉我的本科生，为了让他们的帮助更有效率，他们应该注意以下问题。第一，不要写没有名字的信。学术问题找老师帮忙是一件很正规的事情。表明身份和姓名是对老师最起码的尊重。学术问题没有隐私，也不需要隐藏自己的身份。有些同学可能认为他们在邮件用户名中显示了自己的名字，但这并不正式，收件人可能不会在邮件正文中注意到。有老师明确表示不会回没有名字的邮件，我也再也不会回这种邮件了。当然，来自网络的名字无法考证，但这不是学生不尊重老师的理由。以下问题与该技术细节相关。第二，避免使用陌生用户名。很多邮件系统都有过滤功能，专门屏蔽一些看起来很奇怪的用户名或邮箱地址，尤其是来自国外服务器的邮件。所以我有两个建议：第一，尽量使用规范的用户名，比如自己名字的拼音。如果一个叫“Dawn”的学生非要用“DawnLee”做用户名，口头表达不是太麻烦了吗？第二，尽量使用单位的邮箱，尤其是给外国教授写信的时候。因为单位的邮箱至少可以让对方确认自己单位的存在，而且老师可以表明自己的真实身份。国内很多机构的邮箱都不稳定，这是个大问题。第三，不要提不合适的要求。老师的时间是宝贵的，因为学术研究的投入要求没有上限。学生不应该要求老师帮助自己做学生和助教能做的事情，也不应该要求老师无条件贡献自己的重要资源。这包括但不限于：(1)请教授帮忙找论文；(2)经常要求教师回答一些基本的技术问题；(3)无条件要求教师提供自己的研究数据；(4)要求教师提供论文或著作的电子版；(5)希望老师提供不属于自己专业领域的学习或研究建议；(6)多次要求教师对其论文提供详细的评论或修改意见；(7)建议教师关照其考试成绩或透露考试内容；(8)向自己不熟悉的老师要推荐信。第四，避免说太多废话。很多学生一开始就夸老师，我觉得没必要。著名的学者已经对整天收到太多的鲜花和掌声麻木了。如果一定要表示尊重，建议一针见血，切中要害。第五，避免问题太多。毕竟电子邮件只是一个简单的交流工具，并不适合多个问题的学术讨论。很多同学求知欲很强，可以理解，但是一封邮件问五六个问题就不合适了。第六，切忌一概而论。如果咨询专业问题，要把问题的脉络和假设说清楚。你不能直接问这样一个问题：科斯在论文中所说的“废除灯塔税的好处微乎其微”是什么意思？第七，避免使用批评性语言。如果不同意老师的文章或观点，可以提供详细的论据或相关文章，但最好不要用审稿人的语言批评老师。这并不是说你不能批评你的老师，而是在专业问题上，学生比老师更容易犯错误。第八，禁止向老师表达第三方的价值评价。祝贺老师的成绩，或者在老师遇到困难的时候表示安慰都可以，但是不要轻易表达自己对第三方的不满。 关于写信的技巧肯定有很多，以上建议肯定不是适用于所有老师的。随着时间的推移，一些规则正在改变。但是，我希望我的本科学生在学习专业知识的同时，一定要学会如何与人沟通，尤其是与长辈或领导沟通。就后一方面而言，目前对学生的培养和引导过于有限。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。