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高一班主任如何制定班规(如何制定班规)
大家好,小霞来为大家解答以上的问题。高一班主任如何制定班规,如何制定班规这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、如何制定班规 制定班规的方法在学期的一开始,不要着急制订班规,因为对班级学生情况不够了解,盲目的制订班规起不到很好的作用。
2、首先应该是将班干部选拔出来,包括班长、副班长、劳动委、文娱委、生活委、体育委、纪律委、学习委、安全委、各学科代表等。
3、2、将班规的制订交给学生干部,给于他们充分的时间来发现班级存在的问题,在发现问题的基础上制定班规,才能有效的管理好班级。
4、与此同时,班主任老师也对班级有了一定的了解,也需要对班规的制定提出自己的建议。
5、3、班主任组织召开学生干部会议,并在会议上商讨班规的内容。
6、在这里要注意,班规不是越多越好,而是尽可能做到语言简洁、内容简练,这样能够方便学生记忆和遵守。
7、如果班规太多太繁,就缺乏执行性。
8、4、在确定班规内容之后,还需要对违反班规的惩罚措施进行商讨,惩罚由班主任监督,学生自己完成,所以制订惩罚措施也由学生完成,但需要注意的是惩罚措施要适当,太轻则学生没有畏惧心理,也不能过重,影响学生学习和心理健康。
9、5、班规不是一次制订就可以大功告成的,需要在平时的班级管理中不断完善,因为不一样的时间会出现不一样的问题,要尽可能做到灵活应变。
10、6、班规制定好之后就要严格执行,对于班规执行,我会让班长主要领导,副班长执行惩罚,每天安排几个班干部值日,发现违反班规的学生并进行登记,一周做一到两次集中处理。
11、这样班机的纪律会慢慢好起来。
12、我是如何制定班规的? 新学期刚刚开始,为了使同学们能及时的适应紧张的学习生活,为此我首先制定了有关课堂纪律的班规,要求同学们做到以下几点: 上课前一分钟有秩序的走进教室,做好上课的一切准备。
13、 2、认真听讲,不做与学习无关的事情情,不得扰乱课堂秩序,不得影响师生上课。
14、 3、自习课上要认真学习,不准说话、打闹、下位、睡觉、看闲书。
15、为了能及时督促和检查,我首先和任课教师打好招呼,请求他们帮助,课后及时了解;其次,我在闲堂时站在窗外,观察每一个学生的动态,然后利用自习课及时总结,进行表扬和批评,这样能更好的执行这一制度。
16、 班规中的第二项是有关课间纪律的内容。
17、为了更好地制定班规,我首先了解本学期学校的要求,其次利用课间到走廊里巡视,了解学生的举止行为,经过一周的观察,我制定了如下内容的课件纪律要求:自觉维护校园课间秩序,不得在教学楼、教学区内进行任何体育活动,课间时间不准到操场踢足球、打篮球等。
18、 2、上、下课要有秩序的进出教室,不得前呼后拥。
19、 3、不得随便进入办公楼,若因事进入办公楼,要自觉保持办公楼安静,不影响教师办公。
20、进入办公室,必须喊 “ 报告 ” 。
21、 4、举止文明,不说脏话、粗话。
22、在校园内不大声喧哗、不奔跑、跳跃、不打闹、不吹口哨。
23、行路要靠右边走,遇到老师要主动问好,让老师先行。
24、 5、同学之间要互相团结友爱、互相帮助,发生矛盾要多做自我批评,并请老师解决。
25、不能骂人、打架,更不准伙同校外人员到学校报复同学。
26、 6、课间时间不能随便进出校门和宿舍。
27、 7、课间时间必须规范佩带学生证。
28、 因为我们学校是一所寄宿制学校,有一大部分学生住校为此,我又制定了就餐制度:住校生一律在学校食堂就餐,不准到校外就餐。
29、 2、就餐、打水时,要自觉排队,有秩序的买饭、打水,不得拥挤、吵闹。
30、 3、就餐时,不准浪费粮食,不准将塑料袋、一次性餐具带到宿舍。
31、配合学校学生会的检查,我班要求后,每个宿舍都被评为学校的文明宿舍,曾被全校师生集体参观,受到全校的一致好评。
32、 与此同时,为了保证每一个同学的人身安全,我还制定了安全制度,要求每位家长必须了解,而且要有家长的签字,内容如下: 出入校门必须持有班主任和带班领导的签字假条。
33、 2、住校生上、放学时,要有秩序的进、出校门,不准前呼后拥、奔跑跳跃、大声喧哗、打闹。
34、 3、骑自行车上学的同学必须遵守《学生骑自行车上学的有关规定》的规定。
35、 4、在上、放学途中要注意交通安全,不得在途中追逐打闹。
36、 5、住校生一定按时回家。
37、 6、除学校统一休息外,不经班主任同意,住校生不得随意出校门。
38、 除了上述班规外我还制定了三操、升旗、集会纪律、活动纪律 。
39、 班规制定后,为了及时检查,我首先让班委会成员轮流检查,形成书面材料,每日晨检总结,然后利用班会一周一总结,让每个同学都进行总结,让他们自己作出评价,这样比老师说效果要更好一些。
40、 当然班规中还有一些不完善的地方,如学生的文体活动时间,卫生打扫时间,标准又是怎样的……这些还有待于解决,今后的工作会不断完善。
41、班规的定制:1. 奖分不可太多,项目事件不可太笼统2. 人数不可太多,一般五个优秀个人,一个优秀小组即可3. 要认真培训班干部如何操作,如何执行4. 最后量化考核评选结果,如果优等生太多,或者差等生太多,那么这个制度的执行一定有问题的5. 奖惩措施要说清楚6. 班规必须经过完善修订,上墙,学习培训,执行,指导执行,梳理执行过程等几个过程方才科学今天的会议还有一个收获,一位新手班主任由于刚接手一个新的班级,对学生无所适从,而觉得无从下手,从而愁眉苦脸。
42、校长说了一句话让我印象非常深刻:“某某同志,你不能因为眼前的困难就觉得无法前进,你完全可以请教其他有经验的班主任,或者通过任课老师来了解熟悉学生,或者与上个班主任沟通。
43、假如我作为校长,领导分给我点任务,我就指出各种困难,领导会帮我解决吗?错了,在我的人生字典里,根本就没有困难,天空飘来五个字,那都不是事儿?”“以后我批评你,你能不能不要哭丧着你,我不是批评你啊,我是帮助你成长呢?你必须笑,不许生我的气!”哈哈,这样的领导是不是也很可爱呢?可以跟老师商量下也可以跟其他班干部讨论下具体的先写几个提纲比如纪录,卫生,等等方面再做详细的条例就行最后在找老师确认下班规是咋样置顶的还好。
44、有白族人去亲自给治疗的。
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