阅读儿童文学的快乐 培利诺德曼（阅读儿童文学）

大家好，我是小夏，我来为大家解答以上问题。阅读儿童文学的快乐 培利诺德曼，阅读儿童文学很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

引起孩子的阅读动机（4大方法）：

1.需要培养孩子的专注力

不同的孩子有不同的训练方式，家长要了解孩子的特质，并找到最适合帮助他们提升专注力的法宝。

举例来说：如果孩子很专注在做一件事情时，不要打断他们，以此渐渐增加他们的持续力。

2.搭配电影

建议家长们可以结合电影片段，再与他们共读该片段的内容。

以英国知名作家──罗德达尔的作品《女巫》为例，这本儿童文学书籍与电影的结局截然不同，深富趣味，可以与孩子一同讨论，他们比较喜欢哪一个结尾。

3.全家一起读小说

身教大于言教，若爸妈有阅读习惯，孩子看久了也会耳濡目染，跟着阅读。

另外，也可尝试亲子共玩「阅读任务挑战」（Reading Challenge）的游戏，让孩子多元阅读，并提升阅读兴趣。

例如─：设置「2019年我的阅读任务挑战」

1）设计九宫格表，读九本书。

2）在每一个宫格内订定一个阅读主题，各自有不同的条件（建议故意在孩子平常喜爱的类型中，拓展出别的类别，其中也有小说）。

例如：一本我确定老师会吓到的书、一本我觉得作家长得很帅的书。

建议其中几本书可附加条件列为大家都要读的共读书目，如此就能在游戏后做延伸讨论。

3）「阅读任务挑战」不论家庭或班级皆可进行。

约定以一年为限，在这一年当中，读过的书就在宫格上做记号，看谁能最快完成挑战任务，或是只要读完三本，连成一线，便可得到一种奖励。

尽管你可能没有阅读少年小说的习惯，或是有自己喜欢看的成人书种。

世界上有很多很棒的少年小说，大人不要排斥，可以尝试与孩子共读，一同享受阅读的乐趣。

在你的示范与带领之下，他们就有更大的机率爱上阅读。

二、强调父母的作用：父母要做亲子阅读的“演奏家”

在亲子阅读的方式上，提倡“父母共读”，这是亲子阅读诸多形式中最棒的一种。“父亲或母亲其中一方与孩子的亲子阅读，最多只能算是‘半圆’，而父母共读这种方式，才是完整、圆满的亲子阅读。”因为，父母的声音不同，不同的声音刺激，给孩子的感受是不同的。再加上父母知识结构、语音语调等方面的不同，也会让孩子有更丰富的触角，去感受亲子阅读世界中的美妙。

对于亲子阅读，有很多家长有相同的困惑：怎样吸引孩子对书本的注意力？靠文字还是靠图案？“想让孩子对书本感兴趣，要靠耳朵。”这也是推崇“父母共读”的原因。听读是一种非常好的注意力训练方式

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

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