智能助师深发展 创新培养再启航

党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独作为一个部分，也首次将教育、科技、人才作为一个整体进行论述，进一步阐述了建设教育强国、科技强国、人才强国的内在联系。这充分体现了党对教育、科技、人才的高度重视。创新发展既是贯彻落实国家工作部署的政治责任，也是新课标视域下小学信息科技课程、人工智能教学所面临的新的挑战。

近日，由北京市东城区教育科学研究院主办，东城区灯市口小学承办的“基于计算思维和人工智能的小学信息科技教学设计与实践——第二期教师培训活动启动会”在灯市口小学举行。北京教育学院信息教育系主任郭君红、北京建筑大学教授秦建军、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研室主任王振强、教研员王飞、北京市东城区教育科学研究院副院长宋浩志、小学研修部主任王彦伟、北京点滴成金教育科技有限公司总经理孔祥鹏、灯市口小学优质资源带党支部书记、校长吴健出席本次活动。活动由东城区教育科学研究院小学信息科技学科教研员郭艳玫主持。

东城区作为全国教育信息化的示范窗口，引领着教育改革新模式。自2018年8月起，东城区小学信息团队率先启动了人工智能教学资源的开发与实践的研究，为了整体提升教师队伍素质，开展了“人工智能+教师队伍建设行动”培训项目。本培训旨在进一步提高小学信息科技教师对人工智能等新技术的接受力、对教育变革的适应力、对人工智能基础知识的理解力、对人工智能教学的掌握力，不断拓展教师专业知识、提高教师教学教学能力，培养一批具有人工智能教学能力的专业教师队伍。

灯市口小学优质教育资源带党支部书记、校长吴健致欢迎辞。吴健校长强调要让孩子们从小学开始感受到人工智能的美丽，感受前沿技术的同时促进德智体美劳全面发展，希望老师们乘势而上、顺势而为。吴健校长表示将持续为东城教师发展搭建平台，并祝贺本次活动圆满成功。

东城区教育科学研究院小学信息科技学科教研员郭艳玫对前期培训工作做总结。郭艳玫老师以《凝心聚力 协作发展 踔厉分发 勇毅前行》为题，从课程研发、教学实践、成果收获和未来展望四个方面分享了四年来在小学人工智能方面的开发与实践历程。郭老师表示，所有的成绩只是表明了我们过去的努力和坚持，新课标的颁布，课程的变化，面对新的挑战，我们不忘初心，踔厉奋进。

和平里第四小学主任张群以《细化思维培养内容 提升教研实践效果》为题，从研内容、研细节、研方法、研反思四个方面介绍了学校信息科技教学的发展与变化。张群老师表示，人工智能与教育的融合发展，必将带来教育生态、教育文化的变革与创新，和四小教师定当努力奋进，深入研究，推动信息化教育教学创新，全面提升学生核心素养，向以人为本的智慧教育新生态迈进!

北京第一师范学校附属小学教师李婷以《学习 实践 成长》为题分享了作为一名信息科技教师的心路历程及学校整体课程建设。李婷老师表示，作为数字时代下的信息技术教师，应该努力让课堂成为心与心交流的地方，让学生能够透过技术的表面，思考问题的本质，让信息素养真正的得到提升。

北京建筑大学秦建军教授作《新课标指引下的高质量小学人工智能教育》微讲座。秦建军教授从新时代的信息科技教育、新课标新使命、智能时代的教育理念更新、再谈AI时代的科学思维四个方面为老师们讲解了当下所面临的新理念以及教师应具备的素养，并对未来工作的开展给予指导性建议。

活动中，秦建军教授为参与编写《青少年信息技术科普丛书》的老师们赠书。

北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研室主任王振强指出，希望全区信息科技教师可以借着新课标新政策的出台，在专业上得到更好的发展。北京教育学院信息教育系主任郭君红表示将继续助力东城区信息科技教师发展。

最后，北京市东城区教育科学研究院副院长宋浩志作总结发言。宋院长首先感谢一路走来专家们的引领、老师们的并肩战斗，并用“筚路蓝缕、以启山林”总结过往的发展。宋院长强调，当下的任务是要培养有思想的创造者，这给老师们提出巨大的挑战，希望全体老师珍惜机会，在专业上不断发展，使东城信息科技学科建设走在前列。

此次活动充分展现了东城区小学信息科技学科在“双减”政策背景下的“双升”举措，致力于打造素质过硬的信息学科教师团队，不断总结东城经验，促进东城区教育的深刻变革，持续为首都教育高质量发展贡献力量!

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