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初中语文阅读题答题技巧总结

导读 (1)浏览标题,了解基本内容:标题有时隐含主旨,启迪文章思维,提供答题方向。(2)确定文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析关键意思。

(1)浏览标题,了解基本内容:标题有时隐含主旨,启迪文章思维,提供答题方向。(2)确定文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析关键意思。(3)仔细阅读开头和结尾,揣摩主题:作者所表达的中心往往在开头和结尾。

初中语文阅读题答题技巧1。课文中一句话用了哪些修辞手法?有什么效果?

常用的修辞手法有类比、比喻、夸张、排比、对偶、重复、设问、反问。比喻的作用:使事物具体化,给人以鲜明的印象,易于接受。拟人的作用:使事物明亮,增加事物的强度。夸张作用:渲染事物,唤起人们的想象力,突出事物的本质和特征。排比的作用:突出文章中心,强化语言,表达强烈情感,提高表达效果。

学生需要掌握这些修辞格的作用,然后根据考试文章把内容代入答案。

2.课文中的一句话用了什么表达?有什么效果?

对于这类题目,我们需要了解表达的类型(叙述、描写、解释、论证、抒情、人物描写、景物描写)及其作用。

3.课文中的一句话是什么意思?或者告诉我们什么原因?请告诉我你的理解。

这种题型需要学生平时多读多读,记录一些名言警句来丰富答题内容,然后结合文章中的句子翻译成自己的理解。

初中语文阅读题答案格式1。这篇文章的线索是什么?

回答这个问题的关键是看文章的标题,标题往往是全文的线索;其次,注意文章中反复出现的关键词,一般是文章的线索。

2.请用简洁的语言概括文章(段落)的内容。

首先要理解文中的时间、地点、人物、事件四个要素,然后按照“谁在何时何地做了什么”或者“什么是什么”的思路来组织语言。准确、清晰、简洁。不要把总结变成对原文的复述。

总结议论文或解释性段落的内容,抓住段落的中心句。一般来说,议论文和说明文的段落意义是通过中心句来表达的。句子中心的位置往往在段落的开头(起主导作用),或者在结尾(起总结作用),有时也在中间。

3.简要概括课文中事物的特点(优点、用途)。

这类问题经常出现在说明文中,答案往往不止一个,而且一般分散在文中,需要进行提取处理。首先要分析文章的结构,注意段落中的连词,如“第一”、“第二”、“还”、“也”、“除了”等。这些句子往往是事物的特征。另外,找到一些特征后,也要看看下面段落中的同位置句。答案往往就藏在那里。看分数答题,注意不要遗漏。