不懂就要问原文和段落大意分析

003010讲述的是孙中山小时候在私塾读书的故事。他敢于独立思考和质疑。为了理解这本书的含义，他敢于向丈夫提问，而不用担心他会受到惩罚。

不懂就问原文。孙中山小时候在私立学校读书。当时上课，老师念，学生跟着念，做出来的宝贝，像唱歌一样。当学生们读得好的时候，王先生让他们一个接一个地背诵。至于书中的意思，王先生什么也没说。

有一天，孙中山来到学校，像往常一样，把书放在丈夫面前，流利地背诵昨天学到的功课。王先生一再点头。接着，王先生又在孙中山的书上圈了一段。他读了一句话，让孙中山读一句话。孙中山能读，于是回到座位上练习背诵。看了几遍，孙中山背下来了。然而，他不知道这本书是什么意思。孙中山想，这样稀里糊涂的死记硬背有什么用？于是他勇敢地站起来问：“先生，你刚才让我背诵的这本书是什么意思？”请给我讲讲吧！"

这个问题惊呆了正在摇头晃脑大声学习的学生，教室突然变得鸦雀无声。王先生拿着尺子，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背吗？”

“我会背。”就这样，孙中山逐字逐句地背诵了这本书。

王先生收起尺子，挥挥手让孙中山坐下，说：“我以为你长大后会知道书中的道理。既然你想听，我就来说说！”王先生讲得很详细，大家都认真听着。

后来有个同学问孙中山：“你问丈夫问题不怕挨打吗？”

孙中山笑着说：“学，不懂就问。为了找出真相，挨打是值得的。”

不懂就要问第一段(第一段)第一部分：孙中山小时候在私塾读书，孙先生只让他背诵，从不说话。

第二部分(第二段):孙中山努力学习，做好功课。有一天，因为不明白书中的意思，他站起来请王先生解释。

第三部分(第3-7段):学生和老师对孙中山勇敢问题的反应。

在第三段，学生们惊呆了。第四段，王先生严厉地问孙中山是否会背诵；第五段讲孙中山背诵了这本书；第六段，王先生答应解释；第七段，老师详细讲解，学生认真听讲。

第四部分(第8-9段):孙中山表现出不懂就提问的态度和勇气。

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