从百草园到三池映月的原文赏析

《从百草园到三味书屋》作者写《百草园》，以“音乐”为重点，运用素描和简单生动的文字的方法，描绘了一个充满无穷乐趣的儿童乐园。

03010赏析全文可分为两部分：第一部分(1-8)讲述百草园的生活；过渡(9)由百草园改为三池映月，起到了承上启下的作用。第二部分(10至结尾)以清晰的思维叙述了三个反映月亮生活的水池。在叙述百草园有趣生活的过程中，讲述了美女蛇的故事，这种叙述的作用是赋予百草园神话色彩。

首先，本文按照从远到近、从高到低、从静到动、从夏到冬的顺序，对白草园林的风景进行了分层次的描述。先写远方、粗线条的风景，如菜畦、相思树，再写身边、脚下、眼前的风景，何首乌、树莓果如何生根；先写静态的，比如《诗经》栏，再写动态的，比如《天子》；先写生机勃勃的夏天，再写有趣的冬天。其次，用对比法突出文章的中心思想。再次，用词准确、生动、形象，突出了景物的特点。比如，作者用“扫、撑、散、绑、抱、看、走、拉”等一系列动词，清晰准确地写出了捕鸟的全过程，展现了孩子积极向上的性格和对捕鸟的偏爱。文章的描写渗透着作者的思想感情，人物的物象、叙述、描写真实具体，开放封闭。

这篇散文条理清晰，语言生动流畅，清新活泼。作者以时间和空间为线索，通过回忆百草园和三潭映月的精彩生活，展现了孩子们对自然的热爱，天真无忧的心理，对生活探索各种知识的广泛兴趣，以及作者当时的童心。全文最后一句，所表达的思想也有很深的含义，其实就是说作者的童心一去不复返了。

创作背景这篇散文写于1926年9月18日。“三一八”惨案发生后，鲁迅被北洋军阀列入北京文艺界、教育界50人通缉名单。因此，他不能公开与北洋军阀作战，于1926年受厦门大学邀请被迫离开北京。鲁迅是暑假来到厦门大学的，学生们还没有开学。鲁迅常常回忆起自己童年时四处漂泊、郁郁寡欢的记忆，于是写下了这篇散文，发表在《从百草园到三味书屋》上，发表时加了副标题“老故事第六回”。

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