初中语文中考所需知识总结

初中生需要掌握重要的知识点。以下是初中语文中考所需知识点的总结，希望对大家学习语文有所帮助。

常见复音词1。埋：他很懒，但他总是埋(曼)头，怪别人埋(曼)头干活。

2.盛：盛老师盛情邀请我去她家做客，帮我做晚饭。

3.嘿：这个人衣着寒酸(陈)，语言粗俗(伽)。

4.闯：在闯中勇敢的人，必然会遭受闯(闯)伤。

5.博：我是她的叔叔，不是她的叔叔。

6.疟疾：疟疾是疟疾(ne).

7.看：看(kn)门口的保安也喜欢看(kn)小说。

8.银行：银行发行股票，报纸发布信息。

9.艾：艾(i)年得了艾滋病，整天自怨自艾()。

10.手柄：你把(b)水箱的手柄(b)弄坏了，用了之后没有再用手柄(b)。

1.传记：《鸿门宴》是汉朝的传记，而不是唐朝的传说。

12.何：莲花旁边站着一个荷枪实弹的士兵。

13.涨：我说她涨工资了，她涨(zh ng)，脸红，摇头否认。

14.奇数：在数学中，奇数(j)是最奇(q)妙的。

15.大炮：能不能用红炮(po)炮筒炮(bo)羊肉炮(po)做药材？

易错成语类型1。看文求义，看文求义本身就是一个成语，意思是你不知道单词的真正意思，只是从字面意思推测，做出不正确的解释。比如七月的本义是天气慢慢变冷，但是如果考生不知道这个成语，如果从字面上理解，很容易认为是天气很热的意思。

2.误用表扬和批评，有些话带有感情色彩，表扬或批评，比如：每次和妈妈争论，他总是慷慨激昂。在这里，句子想表达的是贬义，而慷慨激昂是褒义词，不符合语境。

3.重复发生，成语中包含的意思和句子已经重复。听到这个消息，每个人都忍不住笑了。我忍不住笑了，这意味着我忍不住笑了。在句子中与“笑”连用，用法不正确。

4.适用对象不对，规定了一些成语的使用范围。比如“引用梅绮案例”只适用于夫妻，“不耻下问”只指地位比自己低、知识比自己少的人。学生向老师提问是不合适的。

一词两义的成语。与他人和睦相处：本意是不惹事，不扰民；后指调解纠纷，使事情平静下来，使人平安相处。

2.细水长流：原比喻力虽小，恒心必成；之后，“细水长流”的比喻就是精细安排和长远规划。

3.舞蹈和写作：描述玩文字的技巧；也指法律条文的扭曲。

4.指指点点：用作贬义词，形容轻率地指指点点或批评；它也被用作描述说话时手势的中性词。

5.左右逢源：处处遇到大量的水。指原来消息灵通，容易应付；也是一个比喻，表示做事轻松顺利。

6.战战兢兢：指因极度恐惧而微微颤抖的样子；也指谨慎的样子。

7.对眼：一般来说是指用眼神调情，尤其是不正当的勾搭；起初，它被用来比喻欣赏风景，没有贬义。

8.穿透纸背：形容书法刚劲有力，笔尖简单穿透纸背；它还以深刻的意图和简洁的语言描述诗歌。

9.划跨靴：原指划跨靴；现在是一个笼统的比喻，说什么做什么都不相干，不恰当，没有抓住重点，或者说没有抓住重点，没有解决问题。

10.宴饮：描述享乐的堕落生活；它还描述了一个城市或娱乐场所在夜晚的繁华景象。

一个句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语和状语。

1.

3.宾语：动词后面的宾语表示动作或行为所涉及的人或物，回答“谁”或“什么”的问题。

4.定语：定语是名词前的联合成分，用于修饰和名词，表示性质、状态、数量、归属等。指人或事物。

5.状语：状语是动词或形容词前的联合成分，用于修饰和限制动词或形容词，表示状态、方式、时间、地点或动作程度等。

6.补语：补语是动词或形容词后的联合成分，一般用于补充和解释动作和行为的情况、结果、程度、趋势、时间、地点、数量、性质等。