梅花魂文是几级？

《梅花魂》文本来源于人民教育出版社五年级《教育语文》上册，湖北教育出版社六年级上册。我们一起来看看，仅供参考。

梅花魂文来自哪个年级《梅花魂》选自人民教育出版社小学五年级《教育与语文》上册，湖北教育出版社六年级《教育与语文》上册。

《梅花魂》讲述了一位老华侨非常珍惜乌梅图，回家后郑重地把乌梅图和绣有血梅花的手绢交给孙女，让孙女好好保管。整篇文章通过歌颂像梅花一样贤惠的中国人，寄托了老人们对祖国深深的眷恋。

通过阐述老人对一幅乌梅的珍惜，分析梅花不屈的气节。梅花是我们中华民族精神的象征。通过贯穿全文的老人的三滴眼泪，读者可以感受到一个生活在异乡的老人对祖国的热爱，对家乡的热爱。

梅花魂故乡的梅花又开了。冷艳美丽的梅花总让我想起漂泊他乡去世的爷爷。

我出生在东南亚的星岛，从小和爷爷一起生活。他年轻时，祖父读了很多经典、历史、诗词，擅长绘画，这使他在星岛文坛上名声大噪。我很小的时候，爷爷经常把我抱在怀里，坐在梨花木的宝座上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当我读到“我是异乡的陌生人，在节日里不止一次想念我的家人”、“草在春天又变绿了，但是哦，我的朋友王子，你呢？”“自由飞翔轻如梦，无尽的雨薄如愁”，我的脸颊和手背上总会有一两滴冰冷的泪。这时，我会拍手大笑：“爷爷哭了！爷爷哭了！”老人总是摇摇头，叹息着说：“迎儿，你太年轻了，不懂事！”

我祖父家里有许多古董。我偶尔拨弄它们，老人也不怎么在意。书房里只有一张，莫美地图，他特别珍惜，家里人都摸不到。五岁的时候，回书房玩的时候，不小心在上面留下了一个脏手印，爷爷一下子就拉下了脸。有生以来第一次听到他骂妈妈：“孩子要好好管教。这无辜的梅花被玷污了吗？”训练，然后用保险刃轻轻刮去污渍，再用细丝慢慢擦掉。看到善良的爷爷发脾气，我又惊又怕：李子有什么稀罕的？

一天，妈妈突然对我说，‘迎儿，我们要回中国了！"

“你为什么要回去？”

“那里是我们的祖国！”

哦！祖国是地图上金鸡一样的地方吗？那是有长江、黄河和长城的土地吗？我欢呼雀跃，小小的心里充满了喜悦。

然而，我立刻想到了我的祖父，我亲爱的祖父。我问妈妈：“爷爷要去吗？”

“爷爷太老了……”

我跑进爷爷的书房，老人正躺在藤条沙发上。我说：“爷爷，也回到你的祖国去吧！”

没想到，我爷爷像个孩子一样，哭着“呜呜呜”.

出发的前一天早上，爷爷起了个大早，把我叫到自习室，一本正经地递给我一卷用白色杭丝包着的东西。打开一看，原来是乌梅，我说：“爷爷，这不是你最珍贵的画吗？”

“是的，迎儿，你应该留着它！这种梅花是中国最著名的花。她身边的花只在春天温暖的时候开放，但她不一样。天气越冷，风雪越逼，花儿开得越有活力，越娇嫩。她是最有性格、灵魂和骨气的！几千年来，我们中华民族造就了许多正直的人。不管他们经历了多少磨难，也不管他们如何被欺负，他们始终立场坚定，不肯低头。它们就像这梅花。不管一个中国人处于什么样的境遇，他总要有梅花的秉性！”

回家的那天是元旦。虽然热带地区没有冬天，但是腊月的天气毕竟还是比较冷的。祖父把我们送到码头。赤道的风吹皱了老人梳理整齐的银发。我觉得我爷爷突然老了很多。

船要开了，母亲不得不安顿下来，把我拉上大客轮。没想到，含着眼泪的爷爷也上了船，递给我一块手帕——绣着血淋淋梅花的白麻布。

多少年过去了，每次看到爷爷珍藏的这幅梅花画和手帕，我都觉得这不仅仅是一朵花，更是一颗在异国他乡的华侨老人的心。