尽早学习音乐可以使您的孩子成为更好的读者

神经科学发现音乐和语言习得之间存在明显的关系。简而言之，在学龄初期学习音乐可以帮助孩子学习阅读。

音乐处理和语言开发在大脑中共享一个重叠的网络。从进化的角度来看，人脑早在语言发展之前就进行了音乐处理，然后使用这种处理来创造和学习语言。

婴儿出生时会像听音乐一样听懂语言。在理解单词的含义之前，他们会对语言的节奏和旋律做出反应。

婴儿和幼儿会使用节奏和旋律来模仿他们所听到的语言，这就是我们在幼儿中所认识并喜欢的歌唱演讲风格。

受过音乐训练的孩子是更好的读者

阅读的基础是语音，要学习如何说话，儿童必须首先能够将语音与所有其他声音区分开。音乐可以帮助他们做到这一点。

阅读最终是要使页面上的单词有意义。结合使用多种技能可以帮助我们理解这些含义，包括区分单词中的发音的能力和阅读的流利度。

流利包括从愤怒的调整压力和短语的语调模式，如快乐和选择正确的拐点，如问题或感叹号的能力的能力。通过音乐训练可以增强这些高度发展的听觉处理技能。

受过音乐训练的孩子也具有更好的阅读理解能力。

音乐还可以为我们提供有关儿童阅读困难的线索。

研究发现，可以保持稳定音乐节奏的三岁和四岁孩子比不能保持节奏的孩子在五岁时更容易阅读。