使学校摆脱测试结果的束缚让孩子有机会形成意见

如果全球政治头条新闻不容忽视，那么民主似乎就处于危险之中。极权主义者的观点正在上升。极右翼政党和领导人在许多国家赢得了选民。法院或国际经济组织的技术专家正在做出决定。人们，特别是年轻人，感到自己没有发言权。因此，政府将注意力转移到学校作为一种潜在的疗法就不足为奇了。

促进民主一直是民主制度内学校的任务之一。但是这种需求现在正在上升。确实，在全球范围内，学校的老师都希望让学生成为民主公民。希望从民主以及成为一个好公民的过程中汲取教训，将有助于打击对极权主义和激进主义观点日益增长的支持。

在我的研究中，我研究了370多篇有关民主教育的学术文章。我的分析表明，就民主的含义以及如何教育儿童和年轻人成为民主价值观而言，即使是学者之间也存在很多分歧。

但是即使有这些分歧，大多数研究人员还是同意：在学生讨论和评估诸如全球化或进化之类的观点时，他们不仅会学到更多关于地理或科学的知识，而且还会发现自己的声音很重要。

的确，当诸如爱国主义或历史冲突之类的话题被提出作为要辩论的思想而不是要学习的事实时，学生就有时间形成意见和民主利益。

当学生，家长和老师参与决策时，学校还可以帮助促进民主。例如，在巴西的某些学校中，学校社区的成员在学校规则，课程和程序上达成了民主共识。但是，在学校中进行争议性和参与性决策的时间和空间有限，因此限制了这一过程，而且这种情况需要改变。

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