给孩子们读西班牙语它会帮助他们的英语

一项新的研究发现，入幼儿园时以西班牙语为母语的儿童具有较强的早期阅读能力的儿童从幼儿园到四年级的英语阅读能力有了更大的提高。

重要的是，当研究人员在学生们如何说英语因素，事实证明，本地语言阅读技能更要紧，甚至在幼儿园入门学生的跨时间增长。简而言之：入学时具有较强的西班牙语阅读能力的孩子在时间上的表现要好得多，甚至比会说英语的人流利，但不懂西班牙语的同龄人好。

在整理数据时，特拉华大学的史蒂芬·阿曼杜姆(Steven Amendum)和他的同事们发现了一个非常明显的细节，他们将西班牙语阅读能力强但英语说得少的学生与西班牙语阅读能力却少但英语说得更多的双语同龄人进行比较。数据显示，入读西班牙语能力较弱的幼儿园的学生在阅读英语方面的能力越来越落后于同龄人。而且，即使这些学生最初表现出更强的英语说能力，这一发现在整个时间上都是正确的。

UD教育与人类发展学院扫盲教育副教授Amendum说：“这表明，较早发展起来的西班牙语阅读能力可能比学生的英语口语能力在英语阅读发展中发挥更大的作用。”

对于父母来说，信息很简单：用您最好的语言向孩子朗读。无论您使用哪种语言，他们通过与您一起阅读所学的技能都会在课堂上翻译。

尽管对讲西班牙语的双语学生的英语阅读成绩进行了大量研究，但很少有研究探讨促成这些结果的因素。

国家教育统计中心的数据显示，来自讲西班牙语的家庭的拉丁裔儿童是学龄人口中增长最快的部分。今天，拉丁美洲裔的学生占学校英语学习者的近78%。