学校和媒体是减少金融文盲的关键

据研究人员详细研究了处理货币能力低下的原因的研究人员说，日本政府应制定特殊计划，在学校和通过媒体教授金融知识。

他们发现，金融知识的水平(理解货币的价值以及如何最大程度地利用货币的收益)取决于人们在社会环境中对金融的了解程度以及与当前相比，他们对未来的重视程度。这一发现来自广岛大学经济学家角屋良彦和莫斯塔法·赛义杜尔·拉希姆·汗对日本全国3,905份调查的分析。

虽然先前的研究表明，金融知识可以改善家庭的决定，例如储蓄，退休计划和投资，但这是最早了解哪些因素决定了金融知识水平的人之一。这也是对日本影响金融知识素养的因素的首次综合研究。

Kadoya说：“其他国家的发现不能天真地应用于日本。”

研究人员发现，性别，年龄和受教育程度大大影响了日本人在财务决策方面的能力。男性比女性具有更强的财务知识，而老年人往往在决策方面更胜一筹，尽管这种能力在中年达到顶峰。

研究人员还研究了心理因素，发现与过去或现在相比，对未来更加重视的人在财务方面的素养更高。研究人员曾期望，那些担心65岁以后的生活的人会寻求有关如何在退休后获得财务保障的信息。令他们惊讶的是，那些对衰老和识字能力有所焦虑的人之间没有直接的关系。

总体结果表明，社会化和未来取向(人们对当前或过去优先考虑未来的程度)对日本金融知识的获得产生了深远影响。研究人员说，通过电视节目，培训节目和报纸文章对金融教育进行社交可以帮助人们了解金融。

卡多亚说：“需要更加重视学校的金融​​教育，”他指出，较早的研究表明，学校一级的金融教育课程既没有组织得很好，也没有经过专门培训的老师教过。

他说：“早年意识到金融知识的需求，可以确保人们了解做出更好的财务决策的好处。”

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