在远程和混合学习期间确保数据安全

大学面临障碍-着重于数据访问和安全隐患至关重要

加利福尼亚州立大学是美国最大的四年制公立大学系统，最近宣布要在秋季继续在CSU的所有23个校区继续进行远程教学，从而影响了其482,000名学生中的大多数，因此成为头条新闻。这是一个大胆的举动。我对CSU系统或任何学院或大学表示赞赏，因为在COVID-19中迅速转向在线教学是一项具有历史意义的工作。

头条新闻丢失了IT团队为使几乎所有大学教职员工都能远程访问HR应用程序而必须进行的工作。对于加州州立大学来说，超过53,000名教职员工需要访问基本信息和系统。与学生用户一道，共有535,000(大部分是远程)用户访问来自世界各地的学生信息和HR系统。

该决定的影响是广泛的。首先，加州州立大学必须能够保持学生的参与度，并为课堂学习提供平等的机会。除此之外，对支持这些机构的企业应用程序的影响是无数的。

数以百万计的学生，教职员工需要依靠这些应用程序来保持运营平稳运行，校园将如何使这些系统适应新的常规?他们如何确保这些系统可以满足这些新需求?