为什么在高等教育中使用区块链

区块链在高等教育中具有巨大的潜力，但是机构能否避免障碍以充分实施该技术?

由美国教育部资助的美国教育委员会(ACE)的一份新报告研究了区块链在弥合高等教育与劳动力市场之间令人不安和扩大的鸿沟方面的潜力。

区块链–一种“共享的分布式账本技术(DLT)”技术，它使用经过商定和加密的流程来确保账本上的信息是防篡改的，并且即使不进行集中管理也可以信任区块链上的数据，即第三方验证” –由作者Kerri Lemoie和Louis Soares概述的三层组成。

•应用程序：此层是最终用户与DLT交互的方式。这样，它可能采取数字钱包，移动界面，分析工具等形式。

•协议和网络：此层包含管理分布式分类帐的软件和过程，例如共识机制和令牌发行。

•基础架构：此层包含构成运行分布式账本的对等网络的计算机，服务器和系统(Nelson 2018)。

COVID-19大流行揭示了教育机构与不断变化的劳动力市场需求之间的鸿沟-一种沟通鸿沟，这是由于高等教育和劳动力市场各自“谈论，衡量和传达个人技能”之间的脱节而造成的。 ACE总裁Ted Mitchell在报告的前言中。

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