独特的比赛将学生带到月球

面向5年级和6年级学生的激动人心的机器人设计/建造竞赛，太空机器人!将目光投向月球。

比赛中，学生团队将设计和/或建造自己的机器人探月器，想象他们的机器人在月球上可能面临的挑战，并提出创新的解决方案。

普华永道澳大利亚(PwC)澳大利亚，堪培拉大学，Questacon，澳大利亚航天局和Robogals堪培拉之间的合作激发了激发学生对科学，技术，教育和数学(STEM)兴趣的倡议。

“至关重要的是营造一种环境，使孩子们可以按照自己的步调介绍STEM，”堪培拉Robogals总裁Kate Gibbins说。

“没有足够的学生以令人兴奋的方式接触科学与工程-结果，STEM领域迫切需要更多的热情和创造力的头脑。”

堪培拉大学科学技术学院执行院长埃琳·麦克劳克林教授说：“因此，鼓励年轻的思想家从事科学，技术，工程和数学的活动对我们的未来非常重要”。

作为评审团成员，麦克劳林教授很高兴看到团队将提出什么建议，特别是在基础设计的创造性思维方面。澳大利亚航天局副局长安东尼·默菲特(Anthony Murfett)和太空中的另一个机器人也是如此!法官。

默菲特说：“学生从这样的程序中获得的STEM技能很好地介绍了他们未来工作所需的技能。”

“随着澳大利亚航天业的迅速转型，这些都包括了与太空有关的大量工作。”

今年，参赛队伍将通过太空中的机器人注册并提交基于堪培拉比赛的参赛作品!网站，由堪培拉大学主办。

学生可以参加以下两个类别之一。常规类别的团队将创建一个无功能的机器人;“公开”类别适用于有权使用机器人工具包的学校，并且会看到团队建造实用的机器人。

普华永道澳大利亚和机器人技术咨询高级经理加文​​·费尔兰布说：“我们知道让学生对STEM感兴趣非常重要，我们希望让所有人都可以参加比赛，以及协作，教育和娱乐。”在太空!项目负责人。

这两个类别的团队都将围绕他们的机器人感知到的挑战建立障碍训练场。

太空中的机器人的月球焦点!是特别及时的-世界庆祝今年首次月球登陆50周年。

Questacon教育计划经理Sam Hardwicke说：“登月是STEM的全部缩影，一群人出于共同的目标而聚在一起，共同回答人类的一个大问题。”

“太空中的机器人!对于参与者来说，这是一个了不起的平台，他们可以从事有意义的探究学习，积累知识，技能和性格，而这些知识将-并且将继续-是解决某些真正邪恶的问题所不可或缺的。”

参赛者在提交作品之前需要先注册竞赛。报名现已开始，将于2019年8月16日截止。比赛报名截止日期为2019年9月27日。

奖品包括Questacon家庭票，在Q Lab接待获胜机器人的机会等。每个类别的前五名获胜团队将于2019年11月4日在Questacon举行颁奖之夜。

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