数据驱动的见解如何赋予校长更大的优势

6月，《部门状况报告》发现，校长的首要任务之一是管理其员工和学生的福祉。

鉴于先前对学校领导者的调查结果，这不足为奇。

《 2018年澳大利亚主要职业健康，安全与福祉调查》发现，越来越多的威胁，暴力和过度的工作时间导致该国主要校长严重困扰，疲倦和沮丧。

报告还显示学生的心理健康状况正在下降。根据Yourtown的组织，该组织致力于帮助年轻人改善生活质量，目前所有咨询会议中有四分之一与心理健康问题有关，十分之一的年轻人患有无法诊断的精神疾病。

现在，首先是一个部门，来自澳大利亚各地的校长现在将可以访问严格的，以数据为依据的见解，从而使他们能够牢牢把握员工和学生福祉的脉搏。

由PeopleBench开发的新的在线平台被首席教育官Paul Easton形容为“适合学校劳动力的平台”。

伊斯顿说：“我们为校长提供了追踪学校数据并根据一系列数据进行分析的机会。”

这包括澳大利亚的所有参与学校，根据学生情况定制的类似学校的同等团体或表现最好的学校。”

伊斯顿说，总体目标是为学校提供数据和信心，以便他们随时随地就自己的劳动力做出明智的决定。

他说：“这将使他们能够更好地了解和发展自己的员工队伍。”

“在领导力方面，我们发现校长们对学校劳动力的未来持乐观态度，但是由于缺乏研究和基准，他们在暗中做出决定，却不知道该采用哪些手段来改善整体劳动力绩效。”

他说，PeopleBench平台使他们能够识别这些问题，并最终推动更大的自主权来做出对学生成绩产生最大影响的决策。

“实践社区”

根据公司首席执行官Fleur Johnston所说，PeopleBench为学校和学校系统领导者提供了加入实践社区的机会，他们可以在该社区进行协作并获得研究成果，从而有助于更好地制定员工战略决策。

约翰斯顿说：“ PeopleBench致力于在整个澳大利亚范围内改善学校的成绩。”

“应该赋予学校领导者谨慎地将其员工与相关同行进行比较的能力，以便他们可以确定和赞扬自己的优势，并利用不断改进的机会。”

作为在线数据和见解平台的一部分，PeopleBench通过实践社区建立了一个咨询委员会，该委员会汇集了来自教育，人力资源，信息技术和通信学科的主要合作伙伴。

“该小组将在确保平台成员的信息和社区需求在未来的研究方向和PeopleBench平台的开发中发挥至关重要的作用。”

约翰斯顿说，PeopleBench希望为澳大利亚教育部门提供更多访问全球，现实生活中的数据和见解的机会，并希望在未来12个月内向国际扩张。

“国家数据和见解只是为我们的学校和教育领导者提供易于访问和独立的信息的第一步–想象一下，如果学校能够看重世界各地的学校并以此为基准，我们学生的学习成果就有可能，”约翰斯顿补充说。

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