企业家如何适应未来

除了鼓励学生考虑在STEM中从事某种行业或从事职业之外，教育部门和政府还为年轻人提供了探索创业的场所。

阿德莱德大学与索尼影视电视台的澳大利亚“鲨鱼坦克”和MIE Lab合作，创建了“鲨鱼坦克电子学校”，这为11至10年级的学生提供了开发和推广针对现实问题的创新解决方案的机会。

在比赛之前，这些学生将必须完成为期一个学期的创业技能培训课程。教师还将在大学接受为期两天的讲习班，以帮助他们在自己的学校中实施该计划。

该计划已获得南澳大利亚教育部，第十四批，Renewal SA，Future Industries交换的创业和能源公司Santos的支持。

MIE Lab的常务董事安德鲁·本斯利(Andrew Bensley)表示：“传统的工作正在消失，为需要高度就业的个人在新的和不同的领域提供了机会。”

“也就是说，拥有使他们能够在瞬息万变的环境中工作的技能。Shark Tank eSchool计划为学生提供正确的技能，使其成为有创造力的问题解决者，从而使他们能够适应永远变化的就业形势。”

南澳州教育部长约翰·加纳(John Garner)表示，培养年轻人的创业心态有助于他们为将来决定从事的职业做好准备。

他说：“成功培养企业家思维的学生将很容易开展自己的事业，但重要的是，他们还将处于有利地位，可以通过创造性地解决问题和创新地开发新思想，为雇用他们的组织贡献价值。” 。

“州政府很高兴与大学部门合作，以促进创业教育，我祝贺参与鲨鱼坦克电子学校项目取得如此成功的所有合作伙伴。”

赢得球场

最近结束的Shark Tank eSchool竞赛授予了5个团队现金奖励，营销咨询机会以及价值100美元的Switched on Kids产品。今年，来自南澳大利亚各地学校的136个团队或525名学生参加了比赛。

其中两个团队提出了与环境有关的创业理念。

Eastern Fleurieau School的Aquacy团队凭借其通过生态环保的水片消除水道中有毒藻类繁殖的想法而赢得了Santos(STEM)奖，而Wilderness School的Drop团队开发了一种非塑料的水瓶包装，可以将其回收再用于办公用纸。

另外两个目标是提高其用户的技能。来自Wilderness College的Taylor Tran因开发Skillbot应用程序而获得了Ingenuity奖，该应用程序将学生学习从烹饪到财务等基本生活技能的学习经验进行了游戏化。

另一支来自伍德克罗夫特学院的团队获得了“技能为本”社区奖，该奖项为高中生提供了有关实用杀手的短期课程，以帮助他们确保兼职工作。

亨利高中的学生开发了Munchbox应用程序，以帮助父母挑选健康的即食型学校午餐。该应用程序会跟踪学生所吃的食物以及摄入的卡路里。父母选择的一周的午餐包价值每个星期天都送到他们家。

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