指导计划支持第一代学生

维多利亚大学(VU)正在准备启动一项澳大利亚第一个学生指导计划，该计划的对象是家庭中第一个接受高等教育的学生。

该大学的第一代大学生比例很高，达到40%，在2019年成功进行了试点测试后，本周宣布启动了Kick Start计划。

去年的试点涵盖了大约30名第一代学生，与未接受辅导的第一代同龄人相比，他们的表现更好。

该计划的共同创始人之一劳里·查平(Laurie Chapin)博士说，这些学生通常被排除在官方平等目标群体之外，他们为过渡到大学而苦苦挣扎。

查平博士指出，这样做的原因之一是，学生有时缺乏家庭支持以寻求高等教育。

但是，这些第一代学生也很可能与属于官方平等目标群体的学生具有重叠的特征，尤其是在涉及社会经济背景或年龄方面。

与以前有家庭成员上过大学的同龄人相比，这将给这些学生带来更大的压力，甚至辍学率。

为了解决这个问题，“踢起步”计划通过学术和个人网络以及学习技巧来提供研讨会和支持。

VU的试点计划发现，获得指导的第一代学生比未完成该计划的同伴最有可能寻求帮助，并且获得更高的成绩。

在参加试点的30名学生中，有93%的学生通过了第一学期的课程，而71%的学生报告了完美的出勤率。

此外，据报道，这些学生中有一半以上(53%)每周学习超过10个小时，而未完成该计划的学生中只有30%。

实施块模型 VU Way(也是澳大利亚首创的举措)之后， VU设法改善了所有一年级和二年级学生的学习成果。

块模型可以让学生一次完成一个单元，并且每堂课较小。它还使学生有机会从教授那里获得更快的反馈。

即将卸任的副校长彼得·道金斯(Peter Dawkins)教授说，这种模式特别有助于非英语背景的学生以及家庭中的学生。

其他大学如何支持第一代学生

一所美国大学通过其支持第一代大学生的计划，用一颗石头砸了两只鸟。

在《对话》中发表的一篇文章中，加利福尼亚大学圣地亚哥分校名誉教授梅尔文·格林(Emeritus Melvin Green)写道，他于2006年启动了酋长国指导计划(EMP)，以支持来自弱势背景的第一代第一和第二年级学生。

然而，使EMP与其他青年指导计划脱颖而出的是他们使用酋长国教授来指导学生并向学生提供建议。

格林荣誉教授表示，导师退休后会感到有目标感，并继续参与该计划。

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