教育

  • 文听云如何发音为君或韵?

    教育文听云如何发音为君或韵?

    文的“韵”字应读作“韵”。读云,文的名字意为“院中之竹”。jn仅用作地名。温(约812或801,824)——约866或870,882——是唐代诗人。本齐

    2021-12-15

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  • 失去了什么 失去了什么 失去了什么 下一句

    教育失去了什么 失去了什么 失去了什么 下一句

    下一句是“功德酬勤,以答大义”。“东隅失,复得桑”的本义是早上失,晚上复得。经过比喻,我一开始或暂时在某一方面输了,但最后得到了补

    2021-12-15

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  • 祸不单行

    教育祸不单行

    没有下一句,这是一副对联,直到今天也没有双喜临门;昨晚祸不单行。出自王羲之。幸福总是伴随着双重打击。祸不单行。意思是好事不会源源不

    2021-12-15

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  • 丛林法则 下一步是什么?

    教育丛林法则 下一步是什么?

    物竞天择,适者生存,弱肉强食,适者生存。弱肉强食原本是指动物中的弱者被强者吞噬,和弱者被强者吞噬相比。从《送浮屠文畅师序》开始。例

    2021-12-15

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  • 学而无志的用法

    教育学而无志的用法

    “义”字是正义的意思。没有野心的学习意味着没有野心就无法完成学业。出自三国诸葛亮《诫子书》:“不停顿就没有目的感,不安静就走不远。

    2021-12-15

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  • 有人死了 或重于泰山 或轻于鸿毛 谁说的?

    教育有人死了 或重于泰山 或轻于鸿毛 谁说的?

    人本来就是凡人,不是重于泰山,就是轻于鸿毛,司马迁说过。当司马迁因为受不了屈辱而想草草结束自己的生命时,他认为自己没有任何可取之处

    2021-12-15

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  • 我想要的是葫芦告诉我们的

    教育我想要的是葫芦告诉我们的

    《我要的是葫芦》故事告诉我们,事物之间是息息相关的,我们不应该为了结果而计较细节。《我要的是葫芦》文章讲述了一个男人希望心爱的葫芦

    2021-12-15

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  • 与顽强斗争押韵的下一句

    教育与顽强斗争押韵的下一句

    挑战自我,敢于探索等。顽强的斗争意味着以不屈的信念努力工作。同义词:坚持不懈,努力拼搏,勇往直前。如果我们在这场排球比赛中再输一场

    2021-12-15

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  • 拔完雁后下一句是什么?

    教育拔完雁后下一句是什么?

    路人拔了雁根也不放松。这是一句歇后语。歇后语由两部分组成:前一部分充当引子,像谜语,后一部分充当后盾,像谜语,非常自然恰当。在一定

    2021-12-15

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  • 鹏城万里下一步怎么办?

    教育鹏城万里下一步怎么办?

    “鹏城万里”没有下一句。鹏城万里是中国的一个成语,意思是根据传说,鹏鸟可以飞千里。比喻有前途。从《庄子逍遥游》:“彭徙南明野,水击

    2021-12-15

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